sexta-feira, 30 de abril de 2010

Aluna do GP 479 é premiada na Mostra de Arte em Rio Bonito

Minha ex-aluna Aldicéa, conquistou ontem na Mostra de Arte em Rio Bonito o 2º lugar na categoria desenho. O tema da mostra foi "O que os olhos veem...o coração sente". Aldicéa criou uma belíssima composição mostrando grandes olhos chorando a destruição do planeta causada pelo homem. A minha ex-aluna, que esse ano cursa a 3ª série do Ensino Médio no GP 479, chegou a se emocionar hoje, quando fomos fazer a entrega do seu prêmio na sala de aula.
Lamento que o tema da Mostra tenha sido enviado para as escolas apenas na semana anterior a realização da mesma, tendo em vista que foi uma semana com apenas dois dias letivos (por conta dos feriados e recesso), pois muitos alunos e alunas não tiveram a oportunidade de participar do evento e mostrar seus talentos.
Parabéns Aldicéa! Você fez valer o lema do nosso GP 479: UMA ESCOLA DE VALORES!

quarta-feira, 28 de abril de 2010

ORAÇÃO DO PROFESSOR CRISTÃO

Deus, Pai e Senhor nosso, fonte de luz e de bondade,
iluminai-nos a inteligência para que só ensinemos a verdade,
abrasai-nos o coração para que irradiemos nas almas o amor sincero e generoso da virtude.

Dai-nos uma dedicação incansável à infância e à juventude que confiastes ao nosso cuidado.
Esta humanidade em flor, esperança da Igreja e do Brasil, é Vossa; para Vós quereis que a eduquemos.

Fazei que o nosso magistério seja a resposta ao Vosso divino desejo, expresso no Evangelho:
“Deixai que venham a mim os pequeninos” (Mc 10, 14b)

E para os que trabalham conosco sem a consolação de Vos conhecer e amar, pedimo-Vos, Senhor a luz da fé que ilumina e a graça do Vosso amor que eleva e pacifica as consciências.

Cristo Redentor, sob cuja proteção colocamos todos os nossos trabalhos e iniciativas, ajudai-nos a não desfalecer na difícil tarefa; assisti-nos hoje e sempre. Amém.
Padre Marcelo Rossi

segunda-feira, 19 de abril de 2010

Quando vale a pena!

É muito gratificante quando obtemos como resposta às nossas propostas de trabalho ótimos resultados. Hoje foi um desses dias. No início do bimestre trabalhei com a turma 2001 FG do GP 479, a poesia "O homem e a arte" de Clotilde Tavares. Após debater com a turma sobre o conteúdo da poesia, propuz que me apresentassem a mesma usando uma forma de arte. O trabalho poderia ser feito em grupos, e poderia ser usada qualquer forma de arte.
Ao entrar hoje na sala de aula, percebi que a maioria estava empolgadíssima com a atividade, pois no intuito de ajudar os companheiros da "turma do improviso" prepararam uma apresentação musical da poesia que ficou show! Toda a turma participou, até os mais tímidos!
Em seguida fomos assistir as apresentações preparadas em vídeo, e me surpreendi com a sensibilidade dos grupos na escolha das ilustrações, música e na organização dos vídeos.
Quando estava dando por encerrada a atividade, recebi de um grupo um pequeno livro, todo ilustrado e escrito a mão (sendo dispensada a ferramenta da atualidade).
Fiquei muito feliz e me senti realizada. Quando uma turma se empenha na realização de uma tarefa proposta é sinal de que é uma turma comprometida.
E pra fechar com "chave de ouro" ainda ouvi de alguns que seria interessante fazermos mais atividades como essa.
Com certeza, em breve estarei fazendo novos desafios!
Parabéns e obrigada pelo carinho!

terça-feira, 13 de abril de 2010

sábado, 10 de abril de 2010

sábado, 27 de março de 2010

Laboratório Pedagógico do Curso Normal - 2ª atividade

BOLICHE EDUCATIVO



Objetivo:
Construir jogos de boliche com reaproveitamento de materiais para explorar conteúdos de Matemática e Português (usando letras e números), nas séries iniciais do Ens. Fundamental.

Desenvolvimento:
Dividir a turma em 4 grupos. Cada grupo prepara o seu jogo de acordo com a sequência numérica, ou de letras indicada.
Grupo 1: numerais de 0 a 9.
Grupo 2: vogais e consoantes b.c.d.f.g
Grupo 3: vogais e consoantes j.l.m.n.p
Grupo 4: vogais e consoantes r.s.t.v.z

Em seguida o grupo elabora as normas e regras para o jogo (que será aplicado posteriormente nas turmas do 2º ano do Ens. Fund.)

Após a aplicação do jogo com as crianças o grupo deverá apresentar relatório sobre a atividade.

Materiais para confecção do jogo:
10 garrafas pet de 2 litros com tampa.
papéis coloridos, tesoura, cola
1 meia e retalhos de tecido para confeccionar uma bola.

domingo, 7 de março de 2010

8 de maio - Dia Internacional de Luta da Mulher

Laboratório Pedagógico do Curso Normal - 1ª atividade

Barangandã

O que é? Pra que serve?

Atividade:
  • Confecção de um barangandã usando jornal, tiras coloridas de papel crepom e barbante.
  • Formulação de objetivos para a atividade executada.
  • Apresentação de uma coreografia acompanhada do barangandã.

terça-feira, 9 de fevereiro de 2010

Início do ano letivo no C.E. Maria Zulmira Tôrres

Turma 2004 FG do CEMZT fazendo comentários no texto "As escolhas da vida"- publicação feita especialmente para reflexão dos alunos nesse início de ano letivo.

As escolhas da vida

Em nossa vida estamos sempre fazendo escolhas, algumas, a princípio, nos parecem muito simples e fáceis de serem feitas, outras mais importantes e complexas.
Entre as escolhas consideradas fáceis podemos citar o que vamos comer, o filme que iremos assistir, a música para ouvir, o livro para ler, o que vestir. Essas são escolhas fáceis? Para muitos não. Às vezes essa escolha não depende só da nossa vontade. O que vamos comer depende do que está sendo servido (nem sempre o cardápio é do nosso agrado); o filme depende da programação da TV, do cinema, da disponibilidade da locadora, ou da web, se alguém tem e pode emprestar o DVD, se o aparelho vai funcionar, etc; o livro depende da biblioteca, da livraria, se está disponível na web, se alguém conhecido tem e pode emprestar; a roupa, essa nem se fala, depende das condições do tempo, do lugar para onde vamos, do nosso humor e do que temos para combinar...
Se as escolhas, ditas “fáceis”, podem tornar-se difíceis, o que dizer das complexas e importantes?
Sejam fáceis ou difíceis, simples ou complexas, as escolhas que fazemos hoje implicam em nosso futuro. O que comemos nos torna fisicamente fracos ou fortes; o que ouvimos, lemos ou assistimos contribuem para a formação de nossa personalidade.
Criança, jovem ou adulto, manhã, tarde, noite ou madrugada, sempre estamos fazendo escolhas, conscientes ou impulsivas, não importa, elas estão sempre presentes.
O adulto de amanhã depende do jovem e da criança de hoje. Muitas escolhas nos proporcionam satisfação e prazer imediato, mas podem nos trazer problemas futuros. É preciso estar atento. Ser adolescente ou jovem não implica em ser alienado. Essa é uma grande fase da vida, para muitos a melhor, e que deve ser aproveitada mantendo um equilíbrio entre alegria e a responsabilidade, o prazer e o comprometimento, a emoção e a razão.
Alguém disse algum dia, em algum lugar, que “viver é fácil, o difícil é conviver”; complemento o pensamento acrescentando que difícil é “fazer escolhas”.